連日來，連云港市灌南縣多措并舉，強化組織保障，突出重點任務(wù)，扎實推進(jìn)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、閱讀材料“五管”工作，強身健體，凝聚家庭 學(xué)校齊心協(xié)力營造濃厚氛圍，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

運營管理“標(biāo)準(zhǔn)化”。頒布《關(guān)南縣中小學(xué)學(xué)生作業(yè)管理規(guī)范》，由縣教師發(fā)展中心牽頭，在各學(xué)校組織60余次教研組會議、備課組會議、學(xué)科教師會議，規(guī)范作業(yè)設(shè)計，作業(yè)難度適中，控制作業(yè)總量，加強作業(yè)批改，嚴(yán)禁重復(fù)機(jī)械性、懲罰性、隨意性作業(yè)。嚴(yán)禁將作業(yè)檢查任務(wù)分配或變相分配給家長，不要求家長檢查和糾正作業(yè)。深入落實精細(xì)化教學(xué)管理和優(yōu)質(zhì)課堂要求，全面推行“雙周巡查”制度，對全縣中小學(xué)教師定期抽查、教學(xué)“六認(rèn)真”、學(xué)生工作，每月分管教學(xué) 副校長在例會上匯報，檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)期綜合考核。

睡眠管理是“協(xié)作的”。為保證學(xué)生有充足的睡眠時間，促進(jìn)身心健康，結(jié)合“睡眠管理”的具體要求，將科學(xué)的睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、師資培訓(xùn)內(nèi)容、家校協(xié)同教育機(jī)制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班級和團(tuán)隊活動、科普講座、家長學(xué)校、家長會等，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對中小學(xué)生健康成長的重要性。中學(xué)生，提高教師的思想覺悟，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣。同時，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，有效提升學(xué)生睡眠管理的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實用性。

手機(jī)管理“人性化”。為保護(hù)學(xué)生視力，提高學(xué)習(xí)專注度，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)合學(xué)校實際，一校一案，暢通結(jié)合，家校聯(lián)動，制定學(xué)生手機(jī)管理具體辦法，明確統(tǒng)一存儲場所，設(shè)置公用電話，解決學(xué)生手機(jī)管理和家長通話需求。加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，要求教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生使用手機(jī)完成作業(yè)。同時，通過國旗下演講、班組會、心理疏導(dǎo)等多種形式，加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)合理對待，合理使用手機(jī)，提高學(xué)生素質(zhì)。 ' 信息素養(yǎng)和自我管理能力。

課外閱讀材料管理“多元化”。堅持導(dǎo)向性、綜合性、適宜性、多樣性、適度性的原則，嚴(yán)格控制學(xué)校新錄取的各類課外閱讀材料，對現(xiàn)有課外閱讀材料進(jìn)行徹底排查、登記簿記、電子化管理。明確課外閱讀材料管理要求，從正面引導(dǎo)課外閱讀材料選擇。圍繞“科學(xué)校園”和“科學(xué)家庭”工程，積極開展“走廊圖書館”建設(shè)升級工程。書柜和走廊椅內(nèi)置于教學(xué)樓和走廊，讓學(xué)生隨時隨地獲取優(yōu)質(zhì)圖書。開展課外閱讀材料家校共治活動，指導(dǎo)家長選擇課外閱讀材料，規(guī)范用書，防止學(xué)生在昏暗或刺眼的環(huán)境中閱讀課外閱讀材料，防止損害視力.引導(dǎo)家長為學(xué)生閱讀課外閱讀材料創(chuàng)造良好條件，提高課外閱讀質(zhì)量。

體質(zhì)管理是“個性化”的。鼓勵開好體育課，系統(tǒng)推進(jìn)各學(xué)段體育教學(xué)改革，通過健康知識教育、合理膳食營養(yǎng)、科學(xué)運動、心理咨詢。課程改革。深入實施體育藝術(shù)“2+1”工程、校本大型班際體育活動、特色校園文化建設(shè)，營造“特色學(xué)校、特色學(xué)校、而且每個人都有特殊技能”。推進(jìn)體育作業(yè)，加強體育作業(yè)指導(dǎo)。加強校園足球、腰鼓、武術(shù)等體育特色和學(xué)校設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生個體體育鍛煉的需要。加強學(xué)生近視防控，完善中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機(jī)制，實施2次全覆蓋視力篩查，提升近視防控成效。全面推行學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度和隨機(jī)考試復(fù)查制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，完善家校溝通機(jī)制，將學(xué)生體質(zhì)健康檢測結(jié)果和健康檢查結(jié)果及時反饋給家長，形成合力在家庭和學(xué)校之間教育人們。